Новости

Руководители кружков Народной студии эстрадного танца «Элегия» -  Семернина И.Ю. и  Наумова А.Ю. познакомили педагогов  с особенностями работы, методикой организации и проведения сводных репетиций, постановок концертных и конкурсных номеров в Народной студии эстрадного танца «Элегия». У педагогов коллектива накоплен большой опыт постановочной и сводной работы при подготовке детей к отчетным концертам на присвоение звания «Народный художественный коллектив» и даже  опыт такой работы на танцевальных площадках не только нашего города, но и сценических площадках нашей Республики, где им поручали подготовку сводных концертных номеров, участниками  которых были обучающиеся не просто из разных коллективов, но и из разных городов. Наши педагоги с успехом справлялись заданиями, получая Благодарственные письма от учредителей этих престижных мероприятий. Поэтому им было о чем рассказать своим  коллегам.

Поделились опытом  работы по использованию современных инновационных методов и  технологий на занятиях хореографии с современными детьми  поколения «свайп» или  «Z», как сейчас называют детей 21 века, руководители  кружков  Народной  студии современной хореографии «Подснежник» - Грибовская Н.В. и Вотинцева А.В. В нашей педагогической образовательной работе использование компьютерных технологий стало нормой, а,  учитывая возможность дистанционного обучения, этот вопрос очень актуален как никогда - педагоги должны  владеть этими технологиями и использовать их  в своей работе, - именно об этом и было их выступление, которое вызвало огромный интерес участников занятия и такую же  активную дискуссию о «плюсах» и «минусах» этого процесса.    Очень интересно рассказали опрактическом опыте своей  работы руководители кружков Образцовой студии спортивного бального танца «Шаги двоих» Усов А.М. и Усова Н.П. Они поделились с участниками занятия своими знаниями, инновациями и особенностями педагогической работы, которые необходимы руководителям кружков-хореографам при организции и  проведении промежуточной аттестации и контроле знаний обучающихся по результатам освоения учебной программы, познакомили с формами работы и разработанной  ими  программой: «Срез знаний обучающихся в форме урока-зачета «Старт к успеху».

Каждое выступление руководителей коллективов  сопровождалось активным и заинтересованным обсуждением, так как все затрагиваемые темы и вопросы  были  важны и интересны участникам занятия. По мнению педагогов, занятие   научило их более критически  и творчески подходить к результатам обучения детей  на основе самоанализа и  анализа собственной  работы и работы  своих коллег, оно способствовало развитию их творческого потенциала, повышению их профессиональной квалификации, как педагогов-хореографов, позволяет применить  в своей работе опыт педагогов-коллег по использованию современных методов и приемов обучения детей.